对于孩子的学习我以前总是很执着，总有望子成龙之想，闹的大人孩子都有压力，学佛后明了这是贪欲，所以引起烦恼心，有了烦恼心，也就滋生了很多障碍，似乎整个人都陷进其中不能自拔，因为没有一个正确的心态，对孩子的成长也不利，容易造成孩子的偏激。

孩子的一些坏的习惯，都是我们一点点培养形成的，难道不是吗？刚出生的婴儿什么都不懂，如一张白纸，是离他们最近的父母，在他的心灵上描摹出各种颜色，孩子的画卷之所以没有令你赏心悦目，是我们平时没有用心去画每一笔，孩子是没有问题的，有问题的是伴他成长的人。        

“人之初性本善”如何让善良的种子萌芽既而茁壮成长，是及其重要的事情，做一个善良的人，才可能有一颗关爱的心，不但爱父母，他们更会去关心、爱护别人，进而关爱每个生命。

有爱心的人，会有一个好的性格，能开开心心的生活；有爱心的人心灵是坦荡的，不会患得患失，不会烦恼重重；有爱心的人精神世界是健康光明的，不会染上坏的习惯。也许人的命运不会改变，但心是能塑造的。

任何人都不能改变其他人的命运，对自己的孩子也不例外，孩子不会按照我们给他设定的轨迹前进，我们只能去正确的引导他，佛教讲大爱与人，何况自己的孩子，孩子是用来爱的，他来到你的身边，我们应该感恩这样的缘分。

我对孩子的期望，首先是做个好人，学习上以个人能力去做，只有给自己一个合适的定位才不至于苦恼，不但可以运用到生活，也可以用在学习上，学习习惯是培养出来的，也是影响出来的，在指责孩子学习的同时我们是不是反观一下自己，我们做的又怎么样是不是一样的出色呢？

一个孩子把学习做为了习惯，那是家长训练出来的，因为在成长中，孩子知道学习就是生活，跟穿衣吃饭一样是必须的，而一些没有被培养出来的孩子，就会觉得学习没有什么乐趣可言，甚至逃避。

现在父母把学习做为第一位，也是情非得以，就业的压力使得我们不断的给孩子施加压力，作为家长我们必须有一个正确的心态，孩子有个健康的身体，有个好的品行，才是基础和关键；其次要对自己的孩子有信心，有个正确的评价，别让外界环境和人影响到你的认知，因为我们应该是最了解孩子的，孩子也是最想依赖我们的，有些孩子之所以误入歧途，很大程度上是由于我们对孩子耐心和爱心不够引起的。

不要只从学习这个方面来衡量孩子的好坏，学习好的就是好孩子，学习差的就是坏孩子，是我们家长认识的误区，也很大程度上是老师和周边人的误区，可以想象在这样的环境中，学习差的孩子要承担更大的压力，如果在这些压力中来自父母的成了主导，那么孩子是不是更加无力面对。

我们不能左右社会环境的影响，但我们可以为孩子做些力所能及的转变，全身心的去爱自己的孩子，让他感受到你的爱，而不是压力；正确的对待孩子的能力，而不是高成绩，学习生活只是人生的一个阶段，把自己的眼光放的长远些，孩子也会去珍惜学习时光。

无论怎样，先做个快乐父母，你才能去感染你的孩子去快乐的学习和生活。。。。。。